EARLY CHILDHOOD RESEARCH kvartalsvis

udgivet fire gange om året, ECRK indeholder fremragende forskning om tidlig barndom. Tidsskriftet udgiver overvejende empirisk forskning (kvantitative eller kvalitative metoder) om spørgsmål af interesse for tidlig barndomsudvikling, teori og uddannelsespraksis (fødsel gennem 8 år). Tilknyttet National Association for Education of Young Children, har ECR påvirket området for tidlig barndomsuddannelse og udvikling gennem offentliggørelse af empirisk forskning, der opfylder de højeste standarder for videnskabelig og praktisk betydning. Eksempler på onlineproblemer kan ses. Site kategorier gør det nemt at forskning mængder med kategorier af: mest citerede, Seneste, mest hentede og emner af interesse. Den indeholder vejledninger for forfattere og for korrekturlæsere. Tidsskriftet offentliggør også lejlighedsvis praktiserende og / eller politiske perspektiver, boganmeldelser og betydelige anmeldelser af forskning. Som anvendt tidsskrift har arbejdet social, politisk og uddannelsesmæssig relevans og implikationer, og det styrker forbindelserne mellem praksis og forskning.

Share

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.