La vérité sur le deschooling qui va vous épater

X

Confidentialité & Cookies

Ce site utilise des cookies. En continuant, vous acceptez leur utilisation. En savoir plus, y compris comment contrôler les cookies.

Compris!

Annonces

C’est le mot qu’aucun nouvel élève à la maison ne veut entendre: « deschooling ». Parfois confondu avec « unschooling » et considéré avec le même dédain et le même dégoût envers les nouveaux en transition… mais ce petit mot peut changer la trajectoire de votre expérience d’école à la maison.

Les nouveaux élèves à la maison sont impatients de « commencer l’école à la maison » et je comprends. Certains d’entre eux sont excités. Certains d’entre eux sont un peu nerveux de ne pas savoir quoi faire ou de ressentir soudainement le poids de la responsabilité de l’éducation de leur enfant sur leurs épaules. Il y a beaucoup de raisons pour lesquelles les nouveaux élèves à la maison veulent se plonger dans les choses. La dernière chose qu’ils veulent entendre est « Détendez-vous! Ne faites rien pendant un moment! ». Pour certains, ils pourraient même s’inquiéter de la réglementation de leur État et de l’idée de comptabiliser le temps pendant lequel ils « ne font rien ». Mais il existe des moyens d’en rendre compte; et nous allons vous expliquer pourquoi vous en avez besoin.

Tout d’abord, clarifions les définitions:

« Unschooling » est une philosophie éducative qui a un large spectre de mises en œuvre, mais à la base: l’éducation n’est JAMAIS IMPOSÉE à l’enfant. L’enfant apprend quoi et quand il veut. Il existe de nombreuses saveurs de non–scolarisation et elles peuvent être très différentes – mais les non-scolarisés ne forcent jamais leurs enfants à apprendre quelque chose. Ils croient que leurs enfants apprendront ce dont ils ont besoin dans la vie quand ils en ont besoin ou lorsqu’ils sont motivés par le désir pur. C’est différent de « deschooling ».

Le « deschooling » est une période d’adaptation après avoir quitté un environnement scolaire où un enfant (et ses parents) se désengagent de la mentalité et de la mentalité « scolaires » et apprennent un mode de vie complètement nouveau qui ne repose pas sur la culture, la structure ou les attentes de l’école. C’est un moment où « l’apprentissage » n’est pas imposé à l’enfant – et je pense que c’est pourquoi certains parents mélangent le concept avec le non–scolarisation parce que pour cette courte période de temps – il imite dans une certaine mesure le non-scolarisation. Mais pendant ce temps, les parents ne recherchent pas de programmes d’études ni de plans d’apprentissage – ils doivent eux aussi se désengager de l’état d’esprit de l’école.

De nombreux parents demandent à leurs enfants de terminer une année scolaire et de profiter des vacances d’été pour se défouler. Les vacances d’été ne désenflent pas.

Pendant l’été – TOUS les enfants ne sont pas scolarisés (sauf si vous êtes dans un quartier ouvert toute l’année). Il se sent bien et « en sécurité » d’être dehors, de ne rien faire, de s’amuser. C’est ce qui est « autorisé » pendant cette période de l’année. En conséquence, vous (et votre enfant) fonctionnez toujours selon un état d’esprit scolaire: l’été est le moment de profiter et de se détendre. Donc, en profitant et en vous relaxant en été, vous ne vous désengagez pas d’un état d’esprit scolaire. Ce n’est que lorsque l’école recommence que vous êtes enfin en train de déchausser. C’est quand vous faites face à toutes les émotions qui accompagnent le fait de sortir de ce que vous savez et de trouver une nouvelle normalité. Cela signifie attendre ces semaines, voire ces mois (l’estimation est de 1 mois pour chaque année d’école 1 fréquentée) où votre enfant enregistre finalement que « Hey – Je ne reviens VRAIMENT PAS en arrière. Il n’Y a vraiment pas quelqu’un qui va me dicter mon éducation. Hunh… »

Il y a certainement des enfants qui chercheront la salle de classe à la maison. Un certain nombre de nouveaux parents qui étudient à la maison mettront une feuille de travail devant leur enfant et regarderont celui-ci l’engloutir. Le parent conclut que c’est ce que l’enfant veut. Mais c’est ce que l’enfant SAIT, et le changement est effrayant. Les enfants veulent faire les bonnes choses et ce qu’ils ont appelé « la bonne chose » a été de faire les feuilles de travail et de faire de leur mieux. Même s’ils ne se sont pas réellement engagés dans cette activité à l’école, ils savent que c’est la norme culturelle d' »être un bon enfant » à l’école et ils pourraient très volontiers s’y engager à la maison. Le parent est heureux car il semble que l’enfant apprenne à la maison. L’enfant est heureux parce qu’il a l’impression de faire les bonnes choses. Mais le jour viendra probablement où le deschooling devra de toute façon se produire. Pour nous – mon fils n’ayant fréquenté qu’une école maternelle Montessori puis une école maternelle éclectique principalement basée sur le jeu, nous avons frappé le mur quelques semaines plus tard.

Le but de deschooling est de supprimer toutes ces constructions et d’en construire de nouvelles. Pensez à ceci: pourquoi faites-vous de l’école à la maison? Certaines personnes retirent leurs enfants de l’école parce que cet environnement ne fonctionne pas vraiment pour leur enfant. Ils continuent ensuite à reproduire ce même environnement pour leurs enfants. Le programme peut être différent. La possibilité de s’asseoir dans un autre type de chaise ou de prendre plus de pauses peut être différente. Mais les constructions sont les mêmes. C’est ce que deschooling vise à décomposer. C’est vous demander de jeter ce que vous savez et de vous « retrouver ».

Mais cela donne aussi à ces nouveaux parents scolarisés à la maison ce qu’ils recherchent souvent désespérément sur les boucles de l’école à la maison et dans les groupes: des idées sur les programmes d’études (pour ceux qui suivent cette voie). Vous voyez, dans l’école à la maison – nous conduisons le bateau. Il y EN A TELLEMENT. BEAUCOUP. OPTION. quand il s’agit de programmes d’études. Par où commencez-vous ? C’est là que deschooling rapporte gros. Je veux dire ça littéralement. Tu as vu ma bibliothèque ? Parce que c’est ce qui se passe lorsque vous ne déscolarisez pas ET que vous essayez de les éduquer avant qu’ils ne soient prêts: vous selon Tous Les programmes. À l’aune de ce qu’une nouvelle voiture me coûterait. Je n’avais pas d’élèves à la maison plus âgés et expérimentés à l’époque et si je l’avais fait, je leur aurais peut-être donné mille raisons pour lesquelles mon flocon de neige était spécial et donc leurs conseils ne s’appliquaient pas à ma situation. J’ai donc appris en dollars et en aggravation. J’ai eu mon long et sanglotant cri depuis le parking de mon club-house de l’association à propos de la façon dont j’allais devoir mettre mon plus vieux à l’école publique parce qu’il « refusait tout simplement d’apprendre de moi ». J’aime mon ami pour ne pas m’avoir ri à haute voix alors que je reniflais mon chemin à travers la conversation.

Lorsque votre enfant fonctionne toujours dans un état d’esprit scolaire, vous ne voyez pas comment il apprend réellement. Lorsque vous les laissez tranquilles pendant un certain temps, vous commencez à voir comment ils abordent de nouvelles choses et prennent de nouvelles informations. Ne vous méprenez pas: je suis un grand fan des enfants qui sortent de leur zone de confort; mais ils vont apprendre leurs concepts fondamentaux et critiques de la manière la plus facile pour eux d’acquérir de la fluidité. Pour ce faire, vous devez vraiment regarder ce qu’ils font et comprendre comment ils fonctionnent.

La plupart des nouveaux parents qui étudient à la maison perdent patience en attendant que cela se produise.

Lorsque les enfants (et les parents) qui ont le plus besoin de se défouler NE le FONT PAS, ils ont souvent du mal. Ils ne trouvent pas la bonne solution pour les programmes d’études. Les parents ne peuvent pas amener les enfants à « faire du travail ». Ils se plaignent que les enfants ne veulent rien apprendre. Les luttes s’intensifient. L’école à la maison est pire que l’école pour certains. Les enfants veulent retourner à l’école. Les parents pensent qu’ils ne peuvent pas faire l’école à la maison. Ils se disent que ce n’est pas pour eux ou leurs flocons de neige spéciaux qui n’ont pas besoin de deschooling ou qui ont fait assez de deschooling avec ces 2-3 semaines de congé de la 6e année qu’ils viennent de sortir ou les vacances d’été. Donc, un manque de désinvolture n’était pas le problème.

Au final, vous allez faire ce que vous voulez faire. Mais si vous êtes intéressé par le deschooling et que vous n’avez tout simplement aucune idée de ce à quoi ressemblent ces jours, laissez-moi vous donner quelques conseils:

  • Créez un ensemble de routines pour structurer votre journée. Ils n’ont pas besoin d’être liés par un temps spécifique – juste un ordre spécifique. Peu importe l’heure à laquelle vous vous réveillez, mais lorsque vous vous réveillez, vous devez vous habiller, vous brosser les dents et faire votre lit (ou les routines que votre famille souhaite mettre en place). Pareil pour le coucher. Peut-être avez-vous un ensemble de routines à faire avant de sortir quelque part. Si la structure est votre préoccupation, j’ai écrit à ce sujet ici. Mais assurez-vous de reconnecter vos enfants à leurs routines de soins personnels et à leur sens de la vie en commun à la maison en partageant une partie de la charge de travail.
  • Pensez au temps passé devant l’écran. Les familles ont des visions différentes du temps passé à l’écran – certaines sont limitées et d’autres non. Ma famille limite, mais nous avons au moins un enfant pour qui l’écran a une qualité addictive; et les deux enfants se comportent s’ils passent trop de temps devant l’écran en une seule séance. Pensez à ce que vous ressentiriez si vos enfants avaient un temps d’écran illimité et choisissaient de l’utiliser à l’exclusion de toutes les autres choses. Si cette possibilité ne vous convient pas, mettez en œuvre quelques directives dès maintenant. Chez moi, le temps d’écran est généralement à 16 heures pendant une heure. Il y a des jours où ils voient évidemment un écran plus que cela – mais c’est leur temps de jeu strictement sur un écran.
  • Lire. Lisez à haute voix à vos enfants, même s’ils sont adolescents. Ou obtenez des livres audio (qui sont parfaits pour la voiture). Lisez des livres absurdes. Lisez la littérature. Lisez des poèmes. Arrêtez de lire à mi-chemin de quelque chose si aucun de vous ne l’apprécie réellement. Lisez dans un hamac ou dans l’herbe ou dans la cabane dans les arbres ou dans le grand lit ou sur le sol avec le chien. Mais lisez. Et découvrez si l’un d’entre vous aime vraiment lire. Parce que tout le monde ne le fait pas.
  • Allez par endroits. Cela ne doit pas coûter de l’argent. Il suffit d’aller dans des endroits. Allez au parc. Allez faire des promenades. Allez à la bibliothèque. Passez des journées gratuites dans les musées et les zoos puisque vous êtes à la maison pendant la journée maintenant. Voyez quels parcs nationaux ou d’État sont près de chez vous. Si vous êtes prêt, faites une excursion d’une journée ou un voyage sur la route. Allez voir tous les sites où vous emmèneriez un visiteur hors de la ville. Apprenez à connaître vos sites d’intérêt locaux.
  • Faites les choses en désordre. Tu as le temps maintenant. Sortez les peintures ou la craie du trottoir. Faites des tartes à la boue. Construisez des trucs avec de la colle.
  • Trouver des gens. Utiliser Meetup.com , Facebook, groupes Yahoo et trouvez des élèves à la maison dans votre région. Essayez-les pour la taille et voyez avec qui vous vous connectez. Vérifiez si votre patinoire, votre piste de bowling, votre YMCA, vos musées / planétarium / aquarium ou votre quartier de loisirs / parcs offrent des choses pour les élèves à la maison où vous pourriez également puiser dans la communauté et obtenir le scoop sur les ressources locales.
  • Connectez-vous avec vos enfants. Lorsque la pression de l’apprentissage est éteinte, vous pouvez simplement profiter de vos enfants et leur parler de rien sans agenda et simplement entendre ce qui se passe dans leur tête. Essayez de donner à chaque enfant 10 à 20 minutes de tête-à-tête chaque jour où vous faites ou parlez de ce qu’IL veut faire ou parler. Même si ça vous ennuie aux larmes au début. Essayez de vous y intéresser réellement car c’est important pour eux. Et celui-ci réduira probablement un certain niveau de rivalité entre frères et sœurs et le harcèlement constant pour votre attention. Parlez-leur. Construisez ce dialogue avec eux. Commencez à comprendre comment ils tiquent parce que vous vous engagez avec eux d’une manière différente. Ils peuvent vous surprendre (ne serait-ce que parce qu’ils grandissent et changent si rapidement!)

C’est un bon moment. Ce n’est pas ce que vous attendiez et ce n’est pas ce que vous pensiez faire. Cela peut être effrayant car vous voudrez peut-être sauter dans un territoire plus familier. Mais cela en vaut la peine à tant de niveaux. En fin de compte, vous pourriez décider de faire quelque chose à la maison qui ressemble plus à l’école – et c’est votre choix. Mais vous aurez de meilleures directives pour choisir le matériel scolaire, et probablement un enfant plus conforme et prêt à apprendre à la fin de ce processus.

Et cela pourrait faire la différence entre une bonne expérience d’école à la maison et une expérience horrible qui vous renvoie dans les écoles avec la conviction que cela ne peut pas être mieux.

Beaucoup d’amour pour vous pendant votre voyage,

 Mama signature orange JPG

PS – J’ai ajouté un article pour vous aider à savoir quand vous avez terminé de vous défouler. 😉

Annonces

Share

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée.