EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY

vier keer per jaar wordt ECRQ gepubliceerd en bevat uitstekend onderzoek naar vroege kinderjaren. Het tijdschrift publiceert voornamelijk empirisch onderzoek (kwantitatieve of kwalitatieve methoden) over onderwerpen die van belang zijn voor de ontwikkeling van de vroege kindertijd, theorie en onderwijspraktijk (geboorte tot 8 jaar). Aangesloten bij de National Association for the Education of Young Children, ECRQU heeft het gebied van voorschools onderwijs en ontwikkeling beïnvloed door de publicatie van empirisch onderzoek dat voldoet aan de hoogste normen van wetenschappelijke en praktische betekenis. Voorbeeld Online problemen zijn zichtbaar. Sitecategorieën maken het gemakkelijk om volumes te onderzoeken met categorieën van: meest geciteerde, meest recente, meest gedownloade en onderwerpen van belang. Het bevat gidsen voor auteurs en recensenten. Het tijdschrift publiceert ook af en toe practitioner en/of beleidsperspectieven, boekrecensies en significante beoordelingen van onderzoek. Als toegepast tijdschrift heeft het werk maatschappelijke, politieke en educatieve relevantie en implicaties en versterkt het de banden tussen praktijk en onderzoek.

Share

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.