the truth about deschooling that will blow your mind

X

Prywatność & Pliki cookie

ta strona używa plików cookie. Kontynuując, zgadzasz się na ich użycie. Dowiedz się więcej, w tym jak kontrolować pliki cookie.

Mam!

Advertisements

to słowo, które żaden nowy nauczyciel nie chce usłyszeć: „deschooling”. Czasami mylony z „unschooling” i traktowany z tą samą pogardą i obrzydzeniem dla nowo przechodzących … ale to małe słowo może zmienić trajektorię Twojego doświadczenia w szkole domowej.

nowi homeschoolers są chętni do „rozpoczęcia homeschooling” i rozumiem to. Niektórzy są podekscytowani. Niektórzy z nich są trochę zdenerwowani tym, że nie wiedzą, co robić lub nagle czują ciężar odpowiedzialności za edukację swojego dziecka na ramionach. Istnieje wiele powodów, dla których nowi uczniowie chcą się w to zagłębić. Ostatnią rzeczą, jaką chcą usłyszeć jest ” spokojnie! Nie rób nic przez jakiś czas!”. Dla niektórych mogą nawet martwić się o swoje przepisy państwowe i pomysł rozliczania czasu, w którym „nic nie robią”. Ale są sposoby, aby to wyjaśnić; i porozmawiamy o tym, dlaczego tego potrzebujesz.

po pierwsze, wyjaśnijmy sobie definicje:

„Unschooling” jest filozofią edukacyjną, która ma szerokie spektrum wdrożeń, ale w istocie: Edukacja nigdy nie jest narzucana dziecku. Dziecko uczy się, co i kiedy chce. Istnieje wiele smaków unschoolingu i mogą wyglądać bardzo inaczej – ale unschoolers nigdy nie zmuszają swoich dzieci do nauki czegoś. Wierzą, że ich dzieci nauczą się tego, czego potrzebują w życiu, kiedy tego potrzebują lub gdy są motywowane czystym pragnieniem. Różni się to od „deschoolingu”.

„Deschooling” to okres adaptacyjny po opuszczeniu środowiska szkolnego, gdy dziecko (i ich rodzice) odłączają się od „szkolnego” myślenia i mentalności i uczą się zupełnie nowego sposobu życia, który nie jest oparty na kulturze, strukturze lub oczekiwaniach szkoły. Jest to czas, kiedy” nauka ” nie jest narzucana dziecku–i myślę, że dlatego niektórzy rodzice mieszają to pojęcie z unschoolingiem, ponieważ przez ten krótki okres czasu–w pewnym stopniu naśladuje unschooling. Ale w tym czasie rodzice nie kupują programów nauczania ani nie opracowują planów uczenia się-oni również muszą odłączyć się od szkolnego sposobu myślenia.

wielu rodziców ma swoje dzieci, które kończą rok szkolny i korzystają z wakacji na deschool. Wakacje to nie deschooling.

w okresie letnim-wszystkie dzieci są poza szkołą (chyba że jesteś w dzielnicy całorocznej). Czuje się dobrze i „bezpiecznie” być na zewnątrz, nic nie robić, dobrze się bawić. To jest to, co jest „dozwolone” w tej porze roku. W rezultacie ty (i twoje dziecko) nadal działacie zgodnie ze szkolną mentalnością: lato to czas na zabawę i relaks. Więc ciesząc się i relaksując w lecie, nie odłączasz się od szkolnego nastawienia. Dopiero kiedy szkoła zaczyna się od nowa, w końcu rezygnujesz z nauki. To jest, gdy stawiasz czoła wszystkim emocjom, które przychodzą z wyjściem poza to, co wiesz i znalezieniem nowej normy. Oznacza to przeczekanie tych tygodni, ewentualnie miesięcy (szacowany jest 1 miesiąc na każdy 1 rok szkoły, do której uczęszczano), gdzie Twoje dziecko w końcu rejestruje, że „hej–naprawdę nie wracam. Naprawdę nie ma nikogo, kto dyktowałby mi moją edukację. Hunh … ”

na pewno są dzieci, które będą szukać w klasie w domu. Każda liczba nowych rodziców do nauki w domu umieści arkusz pracy przed swoim dzieckiem i będzie patrzeć, jak dziecko je pożera. Rodzic dochodzi do wniosku, że tego chce dziecko. Ale to jest to, co dziecko wie, a zmiany są przerażające. Dzieci chcą robić właściwe rzeczy, a to, co nazywają „właściwą rzeczą”, polega na robieniu arkuszy roboczych i robieniu na nich wszystkiego, co w ich mocy. Nawet jeśli nie angażują się w tę działalność w szkole, wiedzą, że jest to kulturowa norma „bycia dobrym dzieckiem” w szkole i mogą bardzo chętnie angażować się w to w domu. Rodzic jest szczęśliwy, ponieważ wygląda na to, że dziecko uczy się w domu. Dziecko jest szczęśliwe, ponieważ czuje, że robi właściwe rzeczy. Ale prawdopodobnie nadejdzie dzień, w którym deschooling i tak będzie musiał się wydarzyć. Dla nas-z moim synem, który uczęszczał tylko do przedszkola Montessori, a następnie eklektycznego przedszkola opartego głównie na zabawie, uderzyliśmy w ścianę kilka tygodni.

celem deschoolingu jest usunięcie wszystkich tych konstrukcji i zbudowanie nowych. Pomyśl o tym: dlaczego uczysz się w domu? Niektórzy ludzie usuwają swoje dzieci ze szkoły, ponieważ to środowisko nie działa na ich dziecko. Następnie idą dalej, odtwarzając to samo środowisko dla swoich dzieci. Program nauczania może być inny. Możliwość siedzenia w innym rodzaju krzesła lub robienia większej ilości przerw może być inna. Ale konstrukcje są takie same. To właśnie deschooling chce zniszczyć. To prośba o wyrzucenie tego, co wiesz i „odnalezienie siebie”.

ale to również daje tym nowym rodzicom do nauki w domu to, czego często desperacko szukają w pętlach domowych iw grupach: spostrzeżenia na temat programów nauczania (dla tych, którzy idą tą drogą). Widzisz, w szkole domowej-prowadzimy Łódź. Tak jest. Wiele. Opcje. jeśli chodzi o programy nauczania. Od czego zacząć? Tutaj deschooling się opłaca. Dosłownie. Widziałeś moją bibliotekę? Bo tak się dzieje, gdy nie rezygnujesz ze szkoły i starasz się kształcić ich, zanim będą gotowi: przez wszystkie programy nauczania. Na melodię tego, ile kosztowałby mnie nowy samochód. Nie miałem wtedy starszych i doświadczonych uczniów w domu, a gdybym miał, mógłbym dać im tysiąc powodów, dla których mój Płatek śniegu był wyjątkowy i dlatego ich rady nie odnosiły się do mojej sytuacji. Więc nauczyłem się w dolarach i pogorszenia. Miałem mój długi, szlochający płacz z mojego parkingu klubu stowarzyszenia o tym, jak będę musiał umieścić mojego najstarszego w szkole publicznej, ponieważ „po prostu nie chciał uczyć się ode mnie”. Kocham mojego przyjaciela za to, że nie śmiał się ze mnie głośno, gdy wąchałem drogę przez rozmowę.

kiedy twoje dziecko nadal pracuje w szkole, nie widzisz, jak się uczy. Kiedy zostawiasz ich samych na pewien czas, zaczynasz widzieć, jak podchodzą do nowych rzeczy i przyjmują nowe informacje. Nie zrozum mnie źle: jestem wielkim fanem dzieci wychodzących poza ich strefę komfortu; ale będą uczyć się ich podstawowych i krytycznych pojęć w sposób, który jest dla nich najłatwiejszy do zdobycia płynności. Aby to zrobić, musisz naprawdę obserwować, co robią i zrozumieć, jak działają.

większość nowych rodziców w domu traci cierpliwość, czekając na to.

kiedy dzieci (i rodzice), które najbardziej potrzebują deschoolingu, nie robią tego, często walczą. Nie mogą znaleźć odpowiedniego dopasowania do programów nauczania. Rodzice nie mogą zmusić dzieci do „pracy”. Narzekają, że dzieci nie chcą się niczego nauczyć. Zmagania nasilają się. Nauczanie w domu jest dla niektórych gorsze niż szkoła. Dzieci chcą wrócić do szkoły. Rodzice myślą, że nie mogą uczyć się w domu. Mówią sobie, że to nie dla nich lub ich specjalnych płatków śniegu, które nie potrzebują deschoolingu lub zrobili wystarczająco dużo deschoolingu z tym 2-3 tygodniem wolnego od szóstoklasisty, który właśnie wyciągnęli lub letnią przerwą. Więc brak deschoolingu nie był problemem.

w końcu zrobisz to, co chcesz. Ale jeśli jesteś zainteresowany deschoolingiem i po prostu nie masz pojęcia, jak wyglądają te dni, dam ci kilka wskazówek:

  • Stwórz zestaw procedur, aby uporządkować swój dzień. Nie muszą być związani określonym czasem–tylko określonym porządkiem. Nie ma znaczenia, kiedy się obudzisz, ale kiedy się obudzisz, musisz się ubrać, umyć zęby i pościelić łóżko (lub cokolwiek, co twoja rodzina chce mieć na miejscu). To samo przed snem. Może masz zestaw procedur, które należy wykonać przed wyjściem gdzieś. Jeśli chodzi o strukturę, pisałem o tym tutaj. Upewnij się jednak, że ponownie łączysz swoje dzieci z ich procedurami samoopieki i poczuciem wspólnego życia w domu, dzieląc się częścią obciążenia pracą.
  • pomyśl o czasie ekranu. Rodziny mają różne ujęcia czasu na ekranie-niektóre ograniczają, a niektóre nie. Moja rodzina ogranicza, ale mamy co najmniej jedno dziecko, dla którego ekran ma uzależniającą jakość; i oba zbiorniki zachowania dzieci, jeśli mają zbyt dużo czasu na ekranie w jednym posiedzeniu. Pomyśl o tym, jak byś się czuł, gdyby twoje dzieci miały nieograniczony czas na ekranie i zdecydowały się go używać z wyłączeniem wszystkich innych rzeczy. Jeśli ta możliwość nie pasuje do ciebie, wdrożyć kilka wskazówek teraz. W moim domu czas na ekranie wynosi zazwyczaj 16: 00 przez godzinę. Są dni, w których oczywiście widzą ekran więcej niż to–ale to jest ich ściśle grać czas na ekranie.
  • Czytaj. Czytaj na głos swoim dzieciom – nawet jeśli są nastolatkami. Lub uzyskać audiobooki (które są świetne dla samochodu). Czytasz nonsensowne książki. Czytaj literaturę. Czytaj wiersze. Przestań czytać w połowie czegoś, jeśli nikt z Was nie cieszy się tym. Czytaj w hamaku, w trawie, w domku na drzewie swingset, w dużym łóżku, na podłodze z psem. Ale czytaj. I odkryć, czy ktoś z was rzeczywiście lubi czytać. Bo nie wszyscy tak robią.
  • idź na miejsca. To nie musi kosztować. Idź w różne miejsca. Idź do parku. Idź na spacery. Idź do biblioteki. Idź na wolne dni w muzeach i ogrodach zoologicznych, ponieważ jesteś teraz w domu w ciągu dnia. Zobacz, jakie parki stanowe lub narodowe są w pobliżu. Jeśli masz ochotę, wybierz się na jednodniową wycieczkę lub wycieczkę. Zobacz wszystkie miejsca, do których zabierzesz gościa spoza miasta. Zapoznaj się z lokalnymi interesującymi witrynami.
  • zrób bałagan. Masz teraz czas. Wyrzuć farby lub kredę chodnikową. Zrób placki z błota. Buduj rzeczy za pomocą kleju.
  • znajdź ludzi. Użycie Meetup.com, Facebook, Yahoo grupy i znaleźć homeschoolers w Twojej okolicy. Wypróbuj je, aby sprawdzić rozmiar i zobacz, Z kim się łączysz. Sprawdź, czy Twoje lodowisko, kręgielnia, YMCA lub muzea / planetarium / akwarium lub rekreacja / dzielnica Parkowa oferują rzeczy dla uczniów domowych, w których możesz również wykorzystać społeczność i uzyskać informacje o lokalnych zasobach.
  • Połącz się ze swoimi dziećmi. Kiedy presja uczenia się jest wyłączona, możesz po prostu cieszyć się dziećmi i rozmawiać z nimi o niczym bez żadnego programu i po prostu usłyszeć, co dzieje się w ich głowach. Spróbuj dać każdemu dziecku dedykowane 10-20 minut jeden na jeden każdego dnia, gdzie robisz lub mówisz o tym, co chcą robić lub rozmawiać. Nawet jeśli na początku nudzi cię to do łez. Spróbuj się nią zainteresować, bo to dla nich ważne. A ten prawdopodobnie zmniejszy poziom rywalizacji między rodzeństwem i ciągłe dokuczanie twojej uwagi. Porozmawiaj z nimi. Zbuduj z nimi ten dialog. Zacznij rozumieć, jak one działają, ponieważ angażujesz się w nie w inny sposób. Mogą cię zaskoczyć (choćby dlatego, że tak szybko rosną i zmieniają!)

to dobry moment. To nie jest to, czego się spodziewałeś i to nie jest to, co myślałeś, że będziesz robił. Może to być przerażające, ponieważ możesz chcieć wskoczyć na bardziej znajome terytorium. Ale to jest tego warte na tak wielu poziomach. W końcu możesz zdecydować się na zrobienie czegoś w domu, co wygląda bardziej jak szkoła–i to jest Twój wybór. Ale będziesz miał lepsze wskazówki w wyborze materiałów programowych i prawdopodobnie bardziej zgodne i gotowe do nauki dziecko pod koniec tego procesu.

i to może zrobić różnicę między dobrym doświadczeniem w nauczaniu w domu, a okropnym doświadczeniem, które wysyła cię z powrotem do Szkół z przekonaniem, że nie może być lepiej.

Kocham cię w podróży,

Mama signature orange JPG

PS – dodałem post, który pomoże Ci wiedzieć, kiedy skończysz deschooling. 😉

ogłoszenia

Share

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.