Educație executivă

Geneza Educației executive poate fi urmărită la Frederick Taylor și tratatul său din 1911 principiile managementului științific. Această carte a descris modul în care aplicarea metodei științifice la gestionarea lucrătorilor ar putea îmbunătăți productivitatea. Ideile lui Taylor, cunoscute și sub numele de „Taylorism” ar deveni standardul pentru întreprinderile din întreaga lume.

pe urmele Taylorismului a venit școala de Management Alfred P. Sloan, care în 1914 a început să ofere cursul XV, administrarea ingineriei, la Institutul de Tehnologie din Massachusetts. La acea vreme, conceptul de a oferi instruire în afaceri în mediul academic câștiga popularitate, astfel MIT a creat un program „special conceput pentru a instrui bărbații să fie manageri competenți ai afacerilor care au mult de-a face cu problemele de inginerie.”Harvard a început, de asemenea, să ofere selecții scurte de cinci săptămâni de material MBA standard la sfârșitul anilor 1920.

în 1930 cursul XV la MIT a devenit un departament independent și a fost numit Departamentul de administrare a afacerilor și ingineriei. În 1931 a fost inițiat un program inovator pentru dezvoltarea executivă cu sprijinul mai multor industriași. Acest program de un an-oferind studii postuniversitare în fundamentele managementului și luării deciziilor — a fost destinat tinerilor manageri care au fost nominalizați de angajatorii lor și a fost extrem de competitiv. În 1938, programul a primit finanțare completă de către Fundația Alfred P. Sloan și a fost numit oficial programul MIT Sloan Fellowship pentru Dezvoltare executivă la MIT.

educația executivă din Statele Unite a dezvoltat o masă critică după al Doilea Război Mondial. Legea privind reajustarea militarilor din 1944 — cunoscută în mod obișnuit sub numele de GI Bill of Rights-a permis veteranilor să profite de beneficiile educației. Mulți au studiat afacerile la facultate, un privilegiu de care se bucurau anterior doar cei bogați. Programele ulterioare de educație executivă, inclusiv programul de Management avansat de 13 săptămâni de la Universitatea Harvard și Institutul de Management de patru săptămâni de la școala de Comerț a Universității Northwestern (acum școala de Management Kellogg), dezvoltat ca răspuns la necesitatea de a instrui rapid directorii de linie pentru managementul general în epoca post-Al Doilea Război Mondial.

până la sfârșitul anilor 1970, aproape 20 de școli de afaceri din Statele Unite ofereau o formă de educație executivă. Știința afacerilor se dezvolta, de asemenea, într-un ritm rapid, deoarece facultățile, cum ar fi Michael Porter (Harvard ) și C. K. Prahalad (Universitatea din Michigan), au publicat lucrări academice care au schimbat modul în care oamenii gândeau și acționau în cadrul companiilor.

Prahalad este amintit mai ales pentru dezvoltarea conceptelor de „competențe de bază” și „intenție strategică”. Aceștia și alți gânditori de afaceri academici respectați-Don Hambrick, Ram Charan, David Ulrich, Michael Hammer, Gary Hamel și mulți alții — sunt adevărații pionieri ai Educației executive și efortul continuu de a facilita crearea bogăției și alte concepte noi menite să facă afaceri mai puternice, îmbunătățind în același timp bunăstarea lumii.

de-a lungul anilor 1970, educația executivă bazată pe universitate a continuat să evolueze ca industrie. Mai multe facilități rezidențiale din campus au fost construite la mai multe universități, demonstrând valoarea unei facilități independente dedicate programelor de educație executivă. Acest lucru a stimulat dezvoltarea unor astfel de facilități în școli la nivel național și extinderea ulterioară a programelor scurte de înscriere deschisă. Asociația profesională exclusivă a industriei, consorțiul internațional universitar pentru Educație executivă, a apărut și în această perioadă. UNICON a început să sponsorizeze un târg în anii 1970 pentru companiile interesate să învețe despre educația executivă bazată pe universități și o conferință anuală pentru membri. UNICON a crescut de atunci într-un consorțiu de aproape 100 de universități cu programe de educație executivă din întreaga lume. Acesta sponsorizează trei conferințe anuale care permit membrilor să împărtășească cele mai bune practici, efectuează cercetări în subiecte de interes și oferă date de evaluare comparativă pentru membri.

educația executivă s-a dezvoltat în continuare în anii 1980 și 1990, deoarece ritmul și sfera crescândă a afacerilor globale au cerut niveluri mai ridicate de educație în rândul angajaților. Boom-ul dot-com a schimbat și mai mult sfera peisajului de afaceri, favorizând angajații și organizațiile care s-au adaptat rapid la schimbare. Pe măsură ce conceptele de afaceri de lungă durată au devenit învechite, formarea continuă a fost necesară – dar câștigarea unei diplome nu a fost.

într-un sondaj din 1999 asupra a 63 de programe, Universitatea din Michigan Business School a fost în fruntea listei. Până la următorul sondaj din 2001, numărul programelor s-a dublat la 121, cu o dublare a veniturilor la 800 de milioane de dolari. la scurt timp după sondaj, creșterea educației Executive a fost afectată dramatic de restricțiile de călătorie și de impactul economic al atacurilor din 11 septembrie.

Share

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.